原生(shēng)家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什(shén)么(me)说原(yuán)生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

　　关于原生家庭(tíng)是(shì)指(zhǐ)离(lí)异(yì)吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭(tíng)可(kě)怕以及为什么说原(yuán)生家庭可怕，什么(me)叫原生家(jiā)庭呢，原生家庭对(duì)一个人(rén)的影响有哪些，离(lí)异家庭孩(hái)子(zi)心理缺陷(xiàn)，原(yuán)生家庭缺(quē)爱型抑郁性格表现等问(wèn)题(tí)，小编将为你整理以下的生活小知识：

原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可(kě)怕(pà)

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)是一个(gè)社会学(xué)概念。

　　是指儿女(nǚ)还(hái)未成婚(hūn)，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是(shì)夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括(kuò)夫妻双方的父(fù)母。

　　我们(men)应该正确衡量原生(shēng)家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的(de)家(jiā)庭(tíng)还是原生家庭(tíng)时，子女应(yīng)当孝敬父母，父母应当(dāng)关心(xīn)子女的(de)生活。

　　当(dāng)我们有了(le)新生(shēng)家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结(jié)合为一体(tǐ)，应该(gāi)尽量在精神和物质上从对原生(shēng)家庭(tíng)的依赖或(huò)影响中(zhōng)走出(chū)来，注(zhù)重(zhòng)新生家(jiā)庭中夫妻(qī)二人的合一(yī)，更多地尊重新(xīn)生家庭中的(de)丈(zhàng)夫或(huò)者妻子的意(yì)见。

　　人(rén)要认识自己原生(shēng)家(jiā)庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元(yuán)素(sù)带到新家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家庭(tíng)和(hé)离异家(jiā)庭对(duì)孩子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子和离(lí)异家庭的(de)孩子，他们的成长过程就是不一(yī)样，缺少了一份父母的(de)爱(ài)，在十几年的成长中，对于性格、学(xué)习、做事(shì)都有一(yī)定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发自(zì)内心的自信，亲生父母打骂是怎(zěn)么也进不(bù)了(le)孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生(shēng)的父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生(shēng)气(qì)越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父(fù)母(mǔ)或者(zhě)孩子(zi)，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年(nián)里有个好运气，过好自己(jǐ)的(de)每一天。

　　从(cóng)小缺失的(de)爱，它(tā)不是你犯错的理由(yóu)，因(yīn)为没了这些(xiē)爱(ài)，你(nǐ)才要更(gèng)强大和更努(nǔ)力(lì)，让自己的以后过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的(de)定义(yì)上(shàng)，原生(shēng)家庭指的(de)是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)和父母在(zài)一起生活的(de)家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和(hé)关怀的原生(shēng)家庭，对子女的性(xìng)格(gé)塑造有着至(zhì)关重(zhòng)要(yào)的正面引导作用(yòng);反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩(hái)子的心(xīn)理，则(zé)会(huì)带来严重(zhòng)的伤(shāng)害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说(shuō)过(guò)这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生都被童(tóng)年治(zhì)愈;不幸(xìng)的人(rén)，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话(huà)，将(jiāng)原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露(lù)了(le)出来(lái)。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母(mǔ)的漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长(zhǎng)大(dà)成人，自我的人生观、价值(zhí)观以及(jí)世界(jiè)观，都(dōu)会受到负面的(de)影响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会使得孩(hái)子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和(hé)他(tā)人(rén)坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子(zi)疏(shū)远了这(zhè)个世界，也将会极大地(dì)缺乏(fá)阳(yáng)光(guāng)、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个(gè)孩(hái)子，而(ér)忽略另一个孩子心理感受(shòu)的亲子关系。

原生(shēng)家庭(tíng)问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的家(jiā)庭(tíng)环境中长大，或有一个经常暴怒的(de)父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正常的沟(gōu)通(tō嘴巴含胸的感觉知乎，嘴巴含胸的感觉如乎ng)方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们成年(nián)后，往往也会用这种沟通方式去和(hé)他人(rén)相处(chù)，这很(hěn)容易伤害(hài)亲(qīn)密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经(jīng)常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境中长大，会大(dà)大提高(gāo)孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会(huì)产生信任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳(wěn)固的，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到(dào)父(fù)母的(de)拒绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子需(xū)要父母(mǔ)看(kàn)到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不(bù)能看到(dào)孩子(zi)真实的性格(gé)，而一味(wèi)用自己理想(xiǎng)中的(de)样子去要求(qiú)孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落(luò)、缺(quē)乏自信、没(méi)有主见――经(jīng)常需(xū)要(yào)别人对自己的评价，让别人告诉自己应(yīng)该(gāi)怎(zěn)么(me)做(zuò)。

　　就比如说，一(yī)个生性羞(xiū)涩的孩子，但父(fù)母却总让(ràng)他应对各种社(shè)交场合，孩子(zi)并不会真的如父母期望的那样(yàng)发(fā)生改变，反而他(tā)们会因此不能了解(jiě)自(zì)己的优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他们可能(néng)会发展(zhǎn)出冲(chōng)突的自(zì)我认知，经常会这(zhè)样想：我现在是这样，但我本应(yīng)是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩(hái)子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一(yī)方(fāng)面(miàn)会(huì)导致孩子一直(zhí)到成(chéng)年都总觉得自己(jǐ)不(bù)够好(hǎo)，另一(yī)方面，他(tā)们中的很多人也变成了吹毛(máo)求疵的人(rén)，经常用不合(hé)理(lǐ)的标(biāo)准来要(yào)求(qiú)他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它(tā)对孩子造(zào)成的影响用好几篇论(lùn)文也说(shuō)不完。

　　一般(bān)来说，受到虐(nüè)待往(wǎng)往会造成这些(xiē)后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任(rèn)问(wèn)题、自(zì)我(wǒ)评价过低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失(shī)或在情感上遭到(dào)父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们(men)并不缺(quē)衣少食，却(què)从来都感受不(bù)到父母的爱(ài)，和父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身(shēn)存在很严重的(de)问题(他们也是原生(shēng)家(jiā)庭的受害者!)，使他们无(wú)法对孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉(jué)得，他们之所以感受(shòu)不到(dào)父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美(měi)主义者(zhě)，以离谱的(de)高标准来要求(qiú)自己以及自己身(shēn)边(biān)的(de)人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不够(gòu)好(hǎo)，也就会很难对(duì)自己(jǐ)的伴侣敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总是担(dān)心，一(yī)旦对方知道了自己真(zhēn)实的样(yàng)子，就会失去对(duì)方(fāng)的尊(zūn)重(zhòng)和爱。

　　另一个极(jí)端的可能(néng)是，他们也(yě)有(yǒu)可能会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴侣能(néng)够给他(tā)们(men)那些没有从父母(mǔ)身上(shàng)获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家庭为什么(me)对一个人影响很大

　　早年的(de)情感(gǎn)会(huì)决定你的言语，言语(yǔ)会决定你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又(yòu)会影(yǐng)响到你(nǐ)后边的(de)认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基本的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生(shēng)观(guān)、价(jià)值观受到它的强(qiáng)烈(liè)影响，而且你为人处世(shì)的方式(shì)方法、你思考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个人(rén)的长进提(tí)供了(le)较好的基础和(hé)条件，如果你有幸生在这(zhè)样的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家(jiā)庭对你的(de)影响程度高低来(lái)自于你个体独立(lì)的力量和家庭(tíng)影响(xiǎng)的力量对比：如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的(de)力(lì)量越(yuè)大，那他们(men)的(de)影响越小;反之(zhī)，如果(guǒ)你个体独立(lì)的力量越小，那家(jiā)庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视(shì)型、情感虐待(dài)型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母对孩(hái)子关爱太少(shǎo)，容易让孩子(zi)通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己不配被爱(ài)，渐(jiàn)渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父母(mǔ)惯用(yòng)打骂(mà)和(hé)贬(biǎn)低(dī)的方式教育(yù)孩子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱(bào)有(yǒu)敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身有(yǒu)严重的心理(lǐ)问(wèn)题(tí)，情绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大创伤(shāng)，事(shì)后又极力(lì)弥(mí)补或者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让(ràng)孩(hái)子(zi)辨别(bié)不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋类型(xíng)中的混(hùn)乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看到的是(shì)别人(rén)的(de)错误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责(zé)的人，他人的感受(shòu)会(huì)非常糟糕，就像一无是(shì)处的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的(de)人，往往有个(gè)喜欢指责他们的父(fù)母，在他们的父(fù)母看(kàn)来，他们(men)没有(yǒu)优点，不应该(gāi)犯错，在都是(shì)你不好、都(dōu)是你的(de)错、都是因(yīn)为你(nǐ)的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非嘴巴含胸的感觉知乎，嘴巴含胸的感觉如乎但(dàn)不(bù)会变得宽容理解，反而会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的(de)人活成(chéng)了他们父母的模样(yàng)，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验(yàn)的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系，就不能受其潜意(yì)识诱(yòu)导(dǎo)，而(ér)要(yào)在他每一次指责的时候(hòu)肯(kěn)定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容易发生情感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书(shū)《情感操(cāo)纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关系中的情感操(cāo)纵，指的(de)是运用(yòng)情(qíng)感成为伤害对方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便(biàn)可以(yǐ)体现(xiàn)这一点，宋倩(qiàn)对英子(zi)说(shuō)的(de)最多的话就是：英(yīng)子，你可(kě)是(shì)妈的一切呀!、你(nǐ)是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人(rén)了，还能害你(nǐ)呀!这样(yàng)的缺乏边界(jiè)的情感(gǎn)关(guān)系，会让人变(biàn)得窒息，英子最(zuì)后得(dé)抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生家庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯定有(yǒu)特别不容易的一(yī)面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下(xià)来，往往会更加独立(lì)，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁，那(nà)你(nǐ)为(wèi)了家庭和睦，让(ràng)父母(mǔ)少生气，就会(huì)不知(zhī)不觉练(liàn)就超过同龄人的情绪观察能力(lì)和共情(qíng)能力，时间长(zhǎng)了(le)就像有情绪读心术一样(yàng)，能准(zhǔn)确把握别人(rén)此(cǐ)时此刻的(de)情绪，更知道(dào)别人想听的话和希望你做的事(shì);如果(guǒ)你的父母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带(dài)，那你就会练就(jiù)很强的(de)适应能力(lì)，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过你，在(zài)未来依(yī)然会(huì)在某个角度帮(bāng)助你。

　　你(nǐ)该做的不(bù)是嫌(xián)弃它们(men)，而是感谢(xiè)它(tā)们(men)，拥抱它们(men)，善用它(tā)们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦(kǔ)涩后，你值得被(bèi)爱，你(nǐ)身(shēn)上附加的种(zhǒng)种(zhǒng)力量(liàng)也值得被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实就是你内心深处(chù)那(nà)个(gè)弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但现在，这个(gè)孩子有(yǒu)了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以重新接(jiē)纳(nà)他，给他无条件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内心(xīn)小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了(le)，觉醒了(le)，放(fàng)开了，不再(zài)恐惧了，再加上帮助过你的特(tè)质加持，你甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩子(zi)，更加有力(lì)量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀不死我的，会使(shǐ)我更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承(chéng)受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你(nǐ)特殊经(jīng)历(lì)赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看做是一个被(bèi)爱的问(wèn)题，而不(bù)是去(qù)爱和有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺(yì)术，需要人们(men)有相关(guān)的(de)知识并付出(chū)相(xiāng)应(yīng)的努力。

　　非安全型人(rén)格其实(shí)，是没(méi)有爱的(de)能力(lì)的，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的(de)是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理论，其实(shí)爱(ài)的(de)能力，应该是有(yǒu)勇气不计回(huí)报的去(qù)爱一个人(rén)，全(quán)心全意(yì)的为对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时(shí)候，如果你感觉到被你妈妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保(bǎo)证你的生(shēng)活(huó)。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就(jiù)更不应该去(qù)记(jì)恨她那么(me)久(jiǔ)，那么多年。

　　你(nǐ)需要与(yǔ)自(zì)己和解，你欠你母亲一(yī)句原谅(liàng)。

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