小学(xué)生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔是(shì)小学生HB的(de)铅笔好的。

　　关于小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔以(yǐ)及小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)平时用2b铅笔还是hb铅笔更好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔，小学生用hb铅(qiān)笔好还是用2b铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用2b还是hb的铅(qiān)笔等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识：

小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面相对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩(suō)写(xiě)，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字(zì)越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半(bàn)，属中性(xìng)笔(bǐ)。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照(zhào)笔芯(xīn)的硬度来定(dìng)的,从(cóng)软到(dào)硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异形体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适合用于界(jiè)面相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适合一般(bān)情况下(xià)的书写(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)相对(duì)较软，适(shì)合绘画(尤其(qí)是素描)，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔被用于填涂一些(xiē)机器可(kě)识别的卡(kǎ)片(piàn)，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他(tā)作业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其(qí)对(duì)学(xué)生来说，学习写字实际也(yě)是一种(zhǒng)行为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边(biān)学习好功课，一(yī)边进行抄(chāo)写练习，可(kě)以互(hù)补互益。

　　久(jiǔ)而久之(zhī)，自然(rán)形成了行为(wèi)规范(fàn)的(de)养成过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一(yī)边进行生字、词语和段(duàn)落抄写练习，既可以巩固知识，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时(shí)，还可(kě)以(yǐ)陶冶(yě)孩子们(men)的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的(de)关系不可忽视

　　写字是每个人很重要(yào)、很(hěn)基本的(de)一项技能，当然有很多(duō)人认为现在可以用打字(zì)机(jī)代替写字，写字教学不必(bì)再强调了，但日常生活中更(gèng)多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不(bù)了写(xiě)字，而(ér)写字对于(yú)培(péi)养一个人的耐心、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识(shí)字(zì)写(xiě)字是阅(yuè)读和写(xiě)作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过(guò)程中(zhōng)，也(yě)发现学生字写得(dé)好坏，与他的学习(xí)有很大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得(dé)工(gōng)整、美观(guān)的学生(shēng)，他(tā)在学习(xí)时也比较(jiào)细心、认真，而(ér)字写得潦草的(de)学生，其学习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代曾(céng)国藩先生认(rèn)为(wèi)“唯读(dú)书与写字可以(yǐ)变化气质”，他(tā)对儿(ér)子的习字非常(cháng)重(zhòng)视，在家书中对于习(xí)字(zì)方面有(yǒu)很(hěn)多(duō)的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力(lì)抓(zhuā)好两件(jiàn)事，一(yī)件是(shì)扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大事，但(dàn)对(duì)于一(yī)个人一生的成(chéng)长关系甚大。

小学生用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子就要(yào)上小(xiǎo)学了(le)。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的问题。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我上小(xiǎo)学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知(zhī)道小孩子的东(dōng)西总是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔(shuāi)了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明(míng)白真理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一下铅笔的H和(hé)B的含(hán)义，虽然大部分人都(dōu)知道(dào)。

　　铅笔的(de)铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要(yào)说的是，B数越大铅笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越大(dà)就越硬颜(yán)色越(yuè)浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学(xué)写(xiě)字的(de)小朋(péng)友用什么铅(qiān)笔，大都(dōu)会推(tuī)荐HB，理由是硬度(dù)适中；加(jiā)之小(xiǎo)孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有(yǒu)道(dào)理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事x;'>张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事建议，第(dì)一次拿笔的(de)小朋友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握(wò)宴(yàn)样，用(yòng)专家的口吻给家长们(men)推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是(shì)，经过(guò)长(zhǎng)时(shí)间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字(zì)，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题(tí)，为(wèi)啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的(de)解释是，因(yīn)为HB的(de)铅笔颜色(sè)太(tài)浅，而皮圆很多写(xiě)字本的(de)颜色本身又不(bù)是太白(bái)，为(wèi)了让写出来(lái)的(de)字(zì)能够看清，小(xiǎo)朋(péng)友会(huì)不自(zì)觉加大力量，力量大(dà)到(dào)第二页，甚至于第三(sān)页都(dōu)留有很深的印记，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实(shí)在太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有(yǒu)个更严重(zhòng)的问题，因(yīn)为孩子的骨骼(gé)发育(yù)不全，为了加大(dà)力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上这(zhè)种(zhǒng)姿势非常典型(xíng)的(de)。

　　这就(jiù)是(shì)为什么一二年级小朋友执笔姿(zī)势错误率(lǜ)很(hěn)高的原因（在我(wǒ)看来(lái)冲银，铅笔选择不(bù)当是执(zhí)笔姿势不对的一个很重(zh张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事òng)要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反(fǎn)倒容(róng)易断。

　　理由也很简单(dān)，因为(wèi)HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出来(lái)的字能够看清楚就(jiù)得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力(lì)，很容易就折断了(le)。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题，其实(shí)答案已经一(yī)目了然。

　　在(zài)我看来，没有(yǒu)拿(ná)过笔(bǐ)的(de)小朋友，如(rú)果直(zhí)接用2B铅笔(bǐ)，写(xiě)字(zì)绝对不会像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那么(me)用力，而写出(chū)来却更加黑白分明(míng)。

　　因为不需要特别用(yòng)力写字，执笔姿(zī)势自然也就(jiù)容易(yì)正(zhèng)确了。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事